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深化教学研究，创新教学方法。深化教学研究，推动教学革新，形成具有特色的教学方法，是提高思政课教学质量和效果的关键所在。教学研究的核心目的在于通过系统的探索和实践，不断寻求和验证适应当前社会发展需要的创新教学策略。因而，应鼓励教师积极参与教学研究，通过思政课教师的主动探索和相互间的学术交流，可以博采众多教育实践的智慧，这不仅有助于提升教师个人的研究能力和教学水平，也为思政课教学提供了丰富多样的教学资源和方法。要做到这一点，关键是构建开放和协作的教学研究环境。教育部门和学校应为思政课教师提供充足的资源和平台，如研究资金、研讨会和学术交流机会，以支持思政课教师在教学研究中的创新和探索。此外，还可以通过跨学科合作和国际交流，引入新的教学理念和方法，进一步丰富和完善思政课的教学内容和形式。只有持续的教学研究和方法创新，才能为培养具有良好思想政治素质和社会责任感的高素质人才提供坚实的教育支持。

浙江省市场监管局知识产权运用促进处负责人介绍，下一步，浙江将全力下好高校院所存量专利盘活“先手棋”，持续深入推进专利转化运用行动，切实将更多的专利资源转化为新质生产力。(完)

节前，国务院安委会部署强力推进安全生产整治攻坚，国务院安委办、应急管理部组织对重点地区开展安全生产明查暗访和专家指导服务。国家防灾减灾救灾委员会办公室会同相关部门对国庆假期全国自然灾害风险形势进行会商研判，部署加强洪涝、台风、地质灾害、森林火灾等灾害防范应对。

吉尔吉斯斯坦经济和商务部驻华商务代表处专家贝克泰·穆赫塔尔表示，在农业合作方面，他希望其国家能受益于中国在农业领域的技术成果和创新解决方案，以提高粮食安全。

在29日晚第五回合生死之战中，回归主场的浙江队再次找到赢球的底气，他们在首节以27比23领先后，在上半场结束时将比分改写为55比47。下半场，浙江队越战越勇，第三节将领先优势扩大到两位数(80比66)，最终以111比82获得一场大胜，以总比分3比2成为最后一支晋级四强的球队。